الاتحاد الكونفدرالي لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب يراسل الوزارة بشأن اختلالات المراقبة المستمرة

وجّه الاتحاد الكونفدرالي لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب مراسلة رسمية إلى السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يثير من خلالها جملة من الاختلالات المرتبطة بتطبيق نظام المراقبة المستمرة داخل المؤسسات التعليمية، معتبراً أنها تتم في بعض الحالات خارج الضوابط التنظيمية المعتمدة.

وأوضح الاتحاد أن هذه الخطوة تندرج في إطار أدواره التشاركية الرامية إلى المساهمة في تجويد التعلمات وتعزيز مبدأ تكافؤ الفرص بين التلاميذ، مؤكداً أن المراقبة المستمرة تُعد آلية تربوية أساسية لتتبع مكتسبات المتعلمين وتقييم أدائهم بشكل مرحلي ومنتظم.

وسجلت الهيئة، بناءً على معطيات ميدانية وتواصلها المباشر مع الأسر، وجود اختلالات في تنزيل هذه الآلية، خاصة ما يتعلق بطريقة احتساب النقط ومنحها، في تعارض مع التوجيهات الرسمية الواردة في المذكرة الوزارية رقم 07/142 الصادرة بتاريخ 15 نونبر 2007، والتي تؤطر نظام المراقبة المستمرة بسلك التعليم الثانوي.

وأشار المصدر ذاته إلى أن منح نقطة الصفر يتم في حالات محددة وواضحة، من بينها الغش المثبت أو الامتناع التام عن إنجاز الفرض، مشدداً على أن توظيف النقطة كوسيلة ردعية أو تأديبية يعد ممارسة غير تربوية، لما لها من آثار نفسية سلبية على المتعلم، قد تؤدي إلى فقدان الثقة بالنفس وتعزيز النفور من المدرسة.

كما حذر الاتحاد من أن سوء تفعيل نظام المراقبة المستمرة وغياب التتبع الفردي قد يساهمان بشكل غير مباشر في تفاقم ظاهرة الهدر المدرسي، خاصة في صفوف التلاميذ الذين يعانون من صعوبات دراسية أو اجتماعية.

ودعا الاتحاد الوزارة الوصية إلى التدخل من أجل ضمان التطبيق السليم والعادل للمراقبة المستمرة، مع تعزيز دور جمعيات الآباء كشريك أساسي في تتبع المسار الدراسي للتلاميذ، في احترام تام للمعطيات الشخصية.

وفي ختام مراسلته، عبّر الاتحاد عن استعداده للانخراط الفعلي إلى جانب الوزارة في كل المبادرات الرامية إلى تحسين جودة التعليم والحد من الهدر المدرسي، منتظراً تفاعلاً إيجابياً مع مطالبه.